前不久，教育部举办“智慧教育示范区”创建项目经验交流研讨会。河西区教育局党委书记、局长杨琳作了《以数据治理助力教育高质量发展加快构建河西智慧教育新生态》的报告，同与会嘉宾进行经验交流、碰撞思想。

　　党的十九大以来，河西区牢牢把握教育信息化发展的历史机遇，深刻认识信息技术对教育发展的革命性影响，在智慧教育“新基建”“新平台”“新方式”等多维度持续发力，初步呈现出“办学管理信息化、宏观决策科学化、教育服务精准化”的河西区域教育治理现代化新样态。

　　智慧“新基建”全面升级

　　为教育信息化提供强力硬件支撑

　　近年来，河西区全面落实《教育信息化2.0行动计划》，在各中小学建设完成了“义务教育学校现代化建设达标工程”“义务教育学校现代化建设提升工程”“基础教育信息化‘三通两平台’建设”三大教育信息化发展的系统工程，实现了区域光纤网络全覆盖、数字化校园系统全覆盖、无线网络全覆盖、教室多媒体全覆盖、教师信息技术能力培训全覆盖。

　　一是加强资源统筹，筑牢智慧教育基础。建设区域网络数据中心，全区教育网络统一出口带宽2G，开展多个应用系统建设及创新实验室建设。出台智慧教育示范区实施方案，设计投入2.55亿元资金，推动智慧教育基础设施、数据治理和应用系统建设。

　　二是推动试点实践，促进学生全面发展。启动智慧校园、智慧教室试点工作，区内8所中小学纳入市级智慧校园试点建设单位。建成创新实验室46间，供学生课程选择，满足学生全面而有个性的发展。

　　三是强化科技支撑，提升运行保障能力。在原有区级数据中心教育云资源使用率接近80%的情况下，实施大数据建设项目，新建节能环保、绿色低碳的新型微模块数据中心机房，数据处理能力达原来数据机房的10倍。基于态势感知，构建网络安全防控体系，全面提升网络监管、防护和运行保障能力。支持以鲲鹏为技术代表的新一代国产高性能计算能力，满足未来五年河西教育发展所需。

　　数据“新平台”归集共享

　　为决策科学化提供全面软件支持

　　教育决策是教育治理中的重要一环。在保障全区智慧教育发展所需基本设施设备的基础上，河西区着眼推动教育政务信息整合和数据共享，不断提升全区教育管理信息化的智慧水平，实现教育的智能决策、可视化管控、安全预警和远程督导。在平台建设上，依托天津教育科研网，建成高质量智慧教育云平台，实现网络学习空间和师生基础教育数据平台在区域内的全面应用。在平台运用上，先后建设并完善了后勤管理系统、校舍管理系统、统考统阅系统、信息化项目管理系统、招生报名派位系统、干部绩效管理系统、教育督导管理系统等10余个教育信息化应用系统，初步实现了全区教育管理、学生管理、课堂教学、资源应用的数字化与智能化。在平台维护上，持续深化信息平台的建设与融合，注重在不断拓展应用的过程中归集数据，实现了基本数据全覆盖、全方位、全过程的归集与整合，为科学决策和教育发展提供可靠的数据支撑，让管理更精准、决策更科学。

　　去年“双减”政策落地后，河西区还充分发挥教育数据治理在教育风险高水平防范领域的前瞻性和精细化优势，建立运营监管数据库，将近千家校外机构、托幼园所、艺体培训纳入平台管理范畴，以教育大数据分析技术提供精准的分析反馈，极大地提升了政府和教育部门的科学决策能力，让我区在大数据支撑下实现了校外培训机构治理精准施策、靶向发力。

　　教学“新方式”提质增效

　　为服务精准化构筑坚实管理支柱

　　河西教育始终把教育信息化与教育教学的深度融合作为推进智慧教育的重中之重。近年来，该区积极承担教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区研究，通过打造“四个课堂”，开启了智能时代下探索教育新形态、新模式的新征程。

　　一是打造“空中课堂”，让线上教学“实”起来。教育信息化在保障河西师生“停课不停学”方面发挥了不可替代的作用。河西区建立了“河西特色课程平台”和“河西在线课堂平台”两个在线教学平台，为全区7千教师和10万学生开通在线学习平台账号，录制3400多节微课、5000多个微视频、200多节录像课、200多节通识性课程资源，进一步汇聚区内数字资源。在全市率先推出初高三毕业班在线直播课，将所有课程资源通过平台直接交付到学生和家长手中，让河西学子可以安心宅在家中，通过手机、电脑、有线电视等方式自主选择优质的学习资源和在线学习指导服务。

　　二是打造“智慧课堂”，让课堂教学“活”起来。提升教育教学质量，课堂是关键。疫情期间，线上教学的积极实践为全区后疫情时代推动线上线下教育融合发展，提供了宝贵实战经验。河西区大力实施教室信息技术素养提升工程，充分运用交互式教学设备、台式电脑、笔记本等移动终端，带领各学科教师积极运用信息技术进行教学研究尝试，构建起了信息化大背景下的优质课堂。信息化与教学的深度融合让知识表现得更形象、更具体，使课堂重难点逐个解决击破，课堂教学目标更易达成。

　　三是打造“特色课堂”，让多彩文化“传”起来。坚持‘五育’并举，全面发展素质教育，大力实施“同上一堂课、特色课程平台”项目，依托课程平台项目自主完成建设了一批校本特色课程。目前，已初步建立起囊括京剧、国学、茶艺、汉服、厨艺、天文、地理等58个不同种类、不同学科的具有前瞻性和时代特色的区域课程体系。累计上传视频量超过4000，用户访问频率超过300万，以信息化手段逐渐补齐了数字资源的发展短板。在深化扶贫协作工作中，该区也积极创新思路，与甘肃省平凉市建立津陇教育帮扶机制，在“津陇两地云心桥”活动中，实现“网络云思政”和“民族团结教育”的共建共享；与福建省南平市共享名师课堂，在“非遗千里传津沽”活动中，两地师生同上一节课，让中华文化在“云”空间大放光彩。

　　四是打造“个性课堂”，让河西学子“动”起来。2017年新高考制度改革以来，考试招生制度发生了翻天覆地的变化。在这一大背景下，河西区创新人才培养模式，把课程选择权交到了学生手里，尝试在各学校建立走班选课系统，在政策允许范围内，以学生个性化发展为导向，从学校实际出发，合理引导，设置课程，调控班数、班额，最大限度满足学生需求。同时，初步建立起以学生发展大数据为基础的学习“诊断—矫正”体系，教师针对学生的个体情况，基于不同基础作出不同进度的学习安排，有针对性地设置分层作业、个性化作业和弹性作业，让实现精准化教学、个性化教学成为可能。